onsdag den 8. december 2010

Rengøringsplan

Stuen, 1 sal og balkongen!

Vores hverdag har længe været præget af elever og lærere der ikke ved hvem, hvad, hvordan og hvornår rengøringen skal udføres. Det har blandt andet resulteret i forvirring, frustration, lavt engagement og mangelfuld rengøring.

For at løse dette har vi udviklet et program som knytter elever til faste opgaver et fast sted i huset. Programmet omfatter tre grupper som hver især står for rengøring i stuen, på 1 sal eller balkongen. Altså de rette personer på rette plads på rette tid. Desuden giver vi en elev i hver gruppe et hovedansvar. Denne person har ansvaret for at rengøringen i gruppen sker efter planen. Eleven står desuden for kommunikationen mellem gruppen og den fast tilknyttede lærer. Hver dag gennemgår elev og lærer rengøringsplanen som efter godkendelse fra lærer kan sende gruppen hjem.

God arbejdslyst!

  


mandag den 6. december 2010

Værksteds planering

Tror vi alle er enige om at vores værktøjsskab er en smule kaotisk, så nu skal der nye boller i suppen. Skabet skal pensioneres og alle værktøj skal overflyttes på store åbne tavler på væggen ..
 

lørdag den 13. november 2010

Sverigetur

Årets Sverigetur var fuld af oplevelser og øvelser og lege. Vi var 28 glade mennesker der tog af sted til Hotel Hildur i Everöd, et skønt gammelt hotel som blandt andet fungerer som AFUK´s faste udflygtssted. Huset består af en stor hal, spisekøkken, balkong, terrasse og en masse værelser på alle husets tre etager. Vi hade det godt og spenderede tre dage i naturen, udforskede kulturen og lærte hinanden bedre at kende. Her følger nogle eksempel på hvad der stedt.

"Snak to og to"  - en øvelse der gik ud på at fortelle og spørge hinanden om alt positivt mellem himmel og jord. Senere om aften gik parene op og fortælde os alle om hinanden. Det var utroligt fint at høre så mange positive og rosende kommentarer, vi var alle fantastiske sammen!

"Aftentur til vandfald" det var næsten mørkt når vi kom af sted på tur fra bakkerne og ind i skoven for at finde vandfaldet. Et vandfald der skulle vise sig vare sværere at finde end vi troede og det endte op med at vi brugte den svenske livlinen, bankede på en dør og spurgte om vejen.
Mørket var total når vi nåede vandfaldet og blev mødt af en masse stearinlys og et tæppe dækket med varm kakao, kiks, the og andet godt. Dejligt!

"Tegne direkte" for at komme igang med at tegne hurtigt og kommunikativt lavede vi en lynøvelse der tegnedes ca. 20 cirkusrelaterede ord som fx telt, frygt, elefant og cirkusdirektør på 10sec./ord. man køer derud af tils ordene er slut os så kikede vi på en del af dem for at diskutere hvikle visuelle træk der var tydligest til ordet.Kan du de hvad billeden forestiller?

"Mindmap og kombinationsøvelse" Vi blev meget indspirerede af PLANNING 1.0.1 som benytter sig af en enkel metode til at skabe idéer gennem kombination.


Det handler om at tage det overordnede tema, som for os var Cirkus og så prøve at sætte det sammen med et nyt ord sådan at vi fik to ‘del-emner’. Som fx ’Hundecirkus’, som altså består af  ’Hund’ og ’Cirkus’.

Så laver man et MindMap på hvert af disse. Et MindMap for ’Hund’ og et for ’Cirkus’.

Så tog vi ord fra hver af de to MindMaps og forsøg at kombinere dem, hvor målet var at finde nye måder at visuelt sige ’Hundecirkus’.