onsdag den 8. december 2010
Rengøringsplan
Stuen, 1 sal og balkongen!
Vores hverdag har længe været præget af elever og lærere der ikke ved hvem, hvad, hvordan og hvornår rengøringen skal udføres. Det har blandt andet resulteret i forvirring, frustration, lavt engagement og mangelfuld rengøring.
For at løse dette har vi udviklet et program som knytter elever til faste opgaver et fast sted i huset. Programmet omfatter tre grupper som hver især står for rengøring i stuen, på 1 sal eller balkongen. Altså de rette personer på rette plads på rette tid. Desuden giver vi en elev i hver gruppe et hovedansvar. Denne person har ansvaret for at rengøringen i gruppen sker efter planen. Eleven står desuden for kommunikationen mellem gruppen og den fast tilknyttede lærer. Hver dag gennemgår elev og lærer rengøringsplanen som efter godkendelse fra lærer kan sende gruppen hjem.
God arbejdslyst!
Vores hverdag har længe været præget af elever og lærere der ikke ved hvem, hvad, hvordan og hvornår rengøringen skal udføres. Det har blandt andet resulteret i forvirring, frustration, lavt engagement og mangelfuld rengøring.
For at løse dette har vi udviklet et program som knytter elever til faste opgaver et fast sted i huset. Programmet omfatter tre grupper som hver især står for rengøring i stuen, på 1 sal eller balkongen. Altså de rette personer på rette plads på rette tid. Desuden giver vi en elev i hver gruppe et hovedansvar. Denne person har ansvaret for at rengøringen i gruppen sker efter planen. Eleven står desuden for kommunikationen mellem gruppen og den fast tilknyttede lærer. Hver dag gennemgår elev og lærer rengøringsplanen som efter godkendelse fra lærer kan sende gruppen hjem.
God arbejdslyst!
mandag den 6. december 2010
Værksteds planering
Tror vi alle er enige om at vores værktøjsskab er en smule kaotisk, så nu skal der nye boller i suppen. Skabet skal pensioneres og alle værktøj skal overflyttes på store åbne tavler på væggen ..
lørdag den 13. november 2010
Sverigetur
Årets Sverigetur var fuld af oplevelser og øvelser og lege. Vi var 28 glade mennesker der tog af sted til Hotel Hildur i Everöd, et skønt gammelt hotel som blandt andet fungerer som AFUK´s faste udflygtssted. Huset består af en stor hal, spisekøkken, balkong, terrasse og en masse værelser på alle husets tre etager. Vi hade det godt og spenderede tre dage i naturen, udforskede kulturen og lærte hinanden bedre at kende. Her følger nogle eksempel på hvad der stedt.
"Snak to og to" - en øvelse der gik ud på at fortelle og spørge hinanden om alt positivt mellem himmel og jord. Senere om aften gik parene op og fortælde os alle om hinanden. Det var utroligt fint at høre så mange positive og rosende kommentarer, vi var alle fantastiske sammen!
"Aftentur til vandfald" det var næsten mørkt når vi kom af sted på tur fra bakkerne og ind i skoven for at finde vandfaldet. Et vandfald der skulle vise sig vare sværere at finde end vi troede og det endte op med at vi brugte den svenske livlinen, bankede på en dør og spurgte om vejen.
Mørket var total når vi nåede vandfaldet og blev mødt af en masse stearinlys og et tæppe dækket med varm kakao, kiks, the og andet godt. Dejligt!
"Tegne direkte" for at komme igang med at tegne hurtigt og kommunikativt lavede vi en lynøvelse der tegnedes ca. 20 cirkusrelaterede ord som fx telt, frygt, elefant og cirkusdirektør på 10sec./ord. man køer derud af tils ordene er slut os så kikede vi på en del af dem for at diskutere hvikle visuelle træk der var tydligest til ordet.Kan du de hvad billeden forestiller?
"Mindmap og kombinationsøvelse" Vi blev meget indspirerede af PLANNING 1.0.1 som benytter sig af en enkel metode til at skabe idéer gennem kombination.
Det handler om at tage det overordnede tema, som for os var Cirkus og så prøve at sætte det sammen med et nyt ord sådan at vi fik to ‘del-emner’. Som fx ’Hundecirkus’, som altså består af ’Hund’ og ’Cirkus’.
Så laver man et MindMap på hvert af disse. Et MindMap for ’Hund’ og et for ’Cirkus’.
Så tog vi ord fra hver af de to MindMaps og forsøg at kombinere dem, hvor målet var at finde nye måder at visuelt sige ’Hundecirkus’.
"Snak to og to" - en øvelse der gik ud på at fortelle og spørge hinanden om alt positivt mellem himmel og jord. Senere om aften gik parene op og fortælde os alle om hinanden. Det var utroligt fint at høre så mange positive og rosende kommentarer, vi var alle fantastiske sammen!
"Tegne direkte" for at komme igang med at tegne hurtigt og kommunikativt lavede vi en lynøvelse der tegnedes ca. 20 cirkusrelaterede ord som fx telt, frygt, elefant og cirkusdirektør på 10sec./ord. man køer derud af tils ordene er slut os så kikede vi på en del af dem for at diskutere hvikle visuelle træk der var tydligest til ordet.Kan du de hvad billeden forestiller?
"Mindmap og kombinationsøvelse" Vi blev meget indspirerede af PLANNING 1.0.1 som benytter sig af en enkel metode til at skabe idéer gennem kombination.
Det handler om at tage det overordnede tema, som for os var Cirkus og så prøve at sætte det sammen med et nyt ord sådan at vi fik to ‘del-emner’. Som fx ’Hundecirkus’, som altså består af ’Hund’ og ’Cirkus’.
Så laver man et MindMap på hvert af disse. Et MindMap for ’Hund’ og et for ’Cirkus’.
Så tog vi ord fra hver af de to MindMaps og forsøg at kombinere dem, hvor målet var at finde nye måder at visuelt sige ’Hundecirkus’.
tirsdag den 19. oktober 2010
Produktion til Carsten & Gittes Vennevilla
Produktionsselskabet Copenhagen Bombay, der bl.a.står bag film som Æblet og ormen, Wild hearts, Vesterbro og Tigre og tatoveringer gav AFUK muligheden for at deltage i produktionen af Carsten & Gittes Vennevilla.
Udover byg af props og rekvisitter var der 2 praktikpladser klar under selve produktionen i form af assisterende rekvisitører. Vi var med til opsætning og nedpluk af hele scenografien i studio set-up.
Carsten og Gittes Tv-serie er en serie, der udspiller sig omkring vores 2 hovedfigurer, Carsten og Gitte. De er to børn med hver sit særprægede udseende og med hver sin særlige personlighed - Carsten er den kloge og forsigtige, og Gitte er den vilde, rapkæftede og ikke altid lige velovervejede - men sammen er de en unik duo, som hver dag mødes i deres træhus, hvorfra handlingen udgår. Deres øvrige tilværelse med deres respektive familier hører vi kun om som referencer, lige såvel som serien ikke har nogen mervidende voksenmoderator. Det er børnenes univers og deres horisont og præmis, som vi går med på.
I hvert afsnit kommer Carsten og Gitte ud for forskellige udfordringer, som hver gang sættes i gang af noget, de undrer sig over og beslutter at undersøge nærmere. De har en talende computer, som hjælper dem med at finde frem til hvilke "eksperter", de skal kontakte, og en tegnebusk som til tider hjælper dem med at illustrere det, som kan være svært at forstå. "Eksperterne" forklarer dem et givent fænomen nærmere, som Carsten og Gitte herefter afprøver, men det er vigtigt at understrege, at eksperternes forklaringer ikke nødvendigvis stemmer overens med den virkelige sandhed. Incitamentet bag "Carsten og Gittes TV-serie" er netop at appellere til børns egen nysgerrighed, humor og lyst til videre leg - og ikke at belære dem med endegyldigt facit.
Vi var alle på besøg mens det hele kørte : )
mandag den 4. oktober 2010
Åben Skole
Gratis undervisning af og for kulturaktivister.
Hvad har du lyst til at lære, og hvad kan du lære andre?
Kom med ideer og ønsker, så sætter vi (sammen) undervisningsaftener op.
Ideen til Åben Skole kommer fra MALMÖ FRIA KVINNOUNIVERSITET, hvor en gruppe unge kunstnere gik sammen om, at undervise hinanden og dem der ville være med i alt muligt udfra lystprincippet alene, ikke krav om studieordninger og erhvervskompetencer, bare det de kunne og havde lyst til at lære....
Læs mer her:
http://www.facebook.com/n/?group.php&gid=155747541114851&mid=30ec743G3213ad84Gc91acafG6&n_m=bunkis12%40hotmail.com
Udsmykning af værestedet Folehaven
Dette på trods af et par rådne æg der trashede en bil og overfaldt både medarbejdere og medhjælpere. Men det er virkelighedens designproces!
Vi var to workshops igennem...
1. Visioner - hvordan skal værestedet se ud?
2. melde sig ind på en udsmyknings del
...samt tre dages udsmyckning:
På fredagen kommer forældrene inde over og færdigstiller udsmykningen hen over weekenden.
Projektet for Folehaven var i samarbejde med Supertanker og MinorityDesign
søndag den 3. oktober 2010
fredag den 1. oktober 2010
Kulturnat med Social Furniture // ByMøbel-Workshop
Kom og byg en gynge, en bænk eller et helt andet møbel, til at stille op i din gård, i din gade eller et andet sted, hvor dit møbel kan gøre byen bedre. Både for børn og voksne - vi har værktøj og materialerne.
Supertanker, Büro Detours og Klondyke, der er vant til at forstyrre byen kærligt med sociale møbler, er der og bygger og hjælper.
Fra kl. 17 - 22, Enghavevej 80
Hosted by Københavns Projekthus - www.kph-projects.dk
Se eksempler på Social Furniture og læs mere om workshopholdene på
Her er billeder fra workshopen
http://www.flickr.com/photos/peterbjerg/sets/72157625551490936/with/5242236806/
lørdag den 25. september 2010
Limeborde til "balkongen"
fredag den 24. september 2010
Pingviner
en bestillingsopgave til artisterne som skal ud på div. evenemang og her skal pingvinen vare vært!
mandag den 6. september 2010
Klima konference 2010
artikkel
I anledning af Grønne Erhverv´s Energikonference den 22 September 2010, har Idé og Design besluttet at bidrage til konferencens udsmykningen i form af frie installationer.
Hvordan kan vi som mennesker leve bæredygtigt og skabe nye ideer til et samfund uafhængigt af fossile brændsler?
Udefra orden energi, forbrug og (U)balance har eleverne opgaven at analysere, lave teoretisk research, idéudvikle og skitsere udefra den viden researchen giver, bygge modeller og visualisere det udvalgte og til sidst skabe og placere den færdige installation.
Udvalgte ideer kommer bruges til klimakonferencen, og alle ideer udstilles bagefter på skolen.
Eleverne skal
Hvad har du på hjertet? Hvilke tanker hober du på at vække i tilskueren? hvordan vil du formidle dit budskab?Hvilke materialer har du valgt og hvorfor?
I anledning af Grønne Erhverv´s Energikonference den 22 September 2010, har Idé og Design besluttet at bidrage til konferencens udsmykningen i form af frie installationer.
Hvordan kan vi som mennesker leve bæredygtigt og skabe nye ideer til et samfund uafhængigt af fossile brændsler?
Udefra orden energi, forbrug og (U)balance har eleverne opgaven at analysere, lave teoretisk research, idéudvikle og skitsere udefra den viden researchen giver, bygge modeller og visualisere det udvalgte og til sidst skabe og placere den færdige installation.
Udvalgte ideer kommer bruges til klimakonferencen, og alle ideer udstilles bagefter på skolen.
Eleverne skal
- argumentere for de valg og den udformning de arbejder efter
- dokumentere deres proces
- tage stilling for eller imod eller forholde sig objektivt til fakta
- fremlægge deres samlede proces overfor klassen fredagen d.24 september fra kl.10.00
Hvad har du på hjertet? Hvilke tanker hober du på at vække i tilskueren? hvordan vil du formidle dit budskab?Hvilke materialer har du valgt og hvorfor?
tirsdag den 31. august 2010
Abonner på:
Opslag (Atom)